Auto-Gobierno

Analizar el libro manual de convivencia entre el grado 11-01, y así entre todos los estudiantes de este grado mejorar las desventajas que posee este al momento de leerlo y interpretarlo. En el proceso de este se escucharon algunas propuestas del grado 11-02. Del cual una compañera y yo estuvimos los estuvimos acompañando en las ideas propuestas por ellos. Fueron las siguientes:

·     

  Uniforme.

Ø  Cambiar las medias del uniforme por parte de la mujer por unas medias de cadera. Los zapatos de velcro ser permitidos desde que sean color negro o en el caso de la sudadera blancos.

·       Cafetería.

Ø  Precios de los alimentos vendidos un poco más barato, y si son costosos que se vea la calidad del precio en el alimento.

·       Baños.

Ø  Aseo en ellos.

·       Respeto.

Ø  Que los celadores del colegio deberían ser “respetuosos”

·       Llegadas tarde.

Ø  No promover la vagancia dejando entrar 1 hora después del inicio de clases al colegio, Si no dejarlos entrar a medida que van llegando.

·       El maquillaje.

Ø  Que el maquillaje sea permitido, y aún más el color del esmalte de cualquier color ya que no son todas las mujeres quienes se maquillan.

·       Los comestibles.

Ø  Son más económicos que en la cafetería del colegio y se los llevan hasta donde estén. 

Anderson Rubiano.

AUTO GOBIERNO – 1101

Se realizó el autogobierno para que los estudiantes conocieran un poco más del manual de convivencia y vieran las normas del colegio y cuál era su pensamiento ante esto

Los estudiantes del curso 701 la mayoría de los alumnos no conocían el contenido del manual y les explicamos de que se basaba  su contenido y las normas básicas y algunas irregularidades que presentamos que habían en este:

Como lo eran:

1 que hacían con los fondos del colegio

2 que cualquier falta la toman como grabe

También se hizo una pregunta que que quisieran cambiar ellos dijeron :

e velcro ser permitidos desde que sean color negro o en el caso de la sudadera blancos.

Ya la finalizar los estudiantes quedaron satisfechos y con una idea muy clara de lo que hay en el manual y lo que nos brinda la institución y lo que no.

Julian Torees.

Lo que no sabemos.

En el manual de convivencia podemos encontrar las normas del colegio, se plantean en dos ramas como lo es lo académico y disciplinario. Son diferentes normas que están dadas pero algunas  no se hacen validas mientras que otras sobrepasan de lo que dice el manual.

Este va dirigido para los estudiantes de la sede A y B . Está compuesto por párrafos y palabras complicadas para los estudiantes de educación de primaria, puede que se haga cansón leerlo, esto hace referente a una nueva necesidad como lo sería otro manual menos complejo y con animaciones para mayor representación de los niños hacia las normas establecidas en su sede B; se cree que serían las mismas que la sede A.

Julian Torres.

Desde el punto de un filosofo (..) en algún momento del análisis de este manual hace referente una oración de 5 palabras “EL MANUAL NO DEBERIA EXISTIR” esto ¿por qué? el manual impone respeto y el respeto lo debemos imponer nosotros mismos como estudiantes, primero a nosotros mismos valorándonos como somos y segundo a los demás respetándolos tal cual como sean. En esto se anota el mismo respeto hacia el uniforme y las reglas básicas de una institución como la serian: el uniforme, puntualidad, dedicación, tolerantes, aseo personal. Si fuéramos tan tolerantes no se le faltaría el respeto a ninguno contando con una buena educación de parte del hogar.

Se analiza el punto del que tan posible seria cambiar o mejorar el uniforme de diario en el caso de más Mujeres. Sencillamente seria solo las medias. (Medias de cadera). ¿Qué se lograría con esto? En el caso de la J.M se evitaría un poco el frio en el horario de entrada al colegio. Se evitaría el “mal momento” que hacen pasar a las mujeres con el “bájese las medias”. Según el distrito el uniforme se puede cambiar cada 3 años. Como se sabe el Sorrento hace mucho tiempo no hace una modificación de tal así que esta la grandísima posibilidad de pasar la propuesta y que se “realice”.


Se siguieron tocando temas inconformes por parte del grado 11° los cuales fueron: 

1. “El ser escuchado con la misma credibilidad que obtiene el docente.”
2. “Generar un comité de convivencia regido por los representantes del               respectivo salón”
3. “Seguimiento más estricto los seguimientos académicos”
4. “Ampliar el tema de reconocimientos por talentos”
5. “establecer jornadas culturales que permitan el desarrollo de conocimientos”
6. “Llevar el proceso de cada falta así sea leve o grave” 

Anderson Rubiano.

¿Los Seres humanos del siglo XXI Tenemos costumbres y raíces?

Durante la creación y evolución del Hombre hemos conocido las diversas costumbres u raíces que tiene cualquier cultura, Pero con el tiempo las hemos dejado perder como si nada. La concejala de Bogotá ati quigua  nos lleva a un proceso evocación  y  reflexión sobre nuestras creencias o costumbres de familiares o culturas que nos precedieron. Ella plantea la idea de que en la actualidad el mundo  atraviesa por un momento donde se ha olvidado toda la historia o momentos que marcaron historia para una comunidad o cultura.

Ati quigua Usa elementos  importantes como los dioses en los que ellos creen  y  ponen toda su fe, de la misma manera nos da una invitación de que nos observemos a todos con igualdad y que les respetemos el derecho de las libres creencias. Al igual que la concejala Existen varias personas que han ayudado con algún proceso o actividad los cuales forman parte de una cultura que esta luchando por no ser desintegrada y que pide a gritos por que se les respeten sus debidos derechos. Como aparece en diversos medios de comunicación sabemos el caso del chaman y La denominada “Lluvia del etnocentrismo”. Dicho chaman fue el culpable de que el día de la gran final del mundial sub 20 no hubiera señales de lluvia. El chaman es un líder de una comunidad indígena del centro del país el cual esta pidiendo igualdad de condiciones y respeto sobre su comunidad

Los diversos gobiernos posen ideales erróneos sobre lo que significa las creencias o costumbres de alguna cultura, pues como en el caso del chaman piensan que con el idioma universal (( dinero )) pueden comprar u opacar los aspectos que son importantes para la unión de una comunidad. De esta manera podemos observar la diversa relación que hay en los diversos líderes los cuales están haciendo un llamado o petición el cual se puede resumir en dos palabras; RESPETO E IGUALDAD, Las cuales según las leyes de la justicia lo plantea como un derecho condicional para el ser. 

¿Dónde están nuestras raíces y costumbres? 

Los seres humanos debemos preguntarnos ello ya que con la evolución del hombre ya no es tan notorio el legado que nos dejaron nuestros antepasados. Pues con la llegada de objetos novedosos perdemos la atención o respeto que se le debe tener a cada uno de estos elementos que ayudan a la integración de una comunidad o grupo en especial. 

¿De que manera ha afectado la tecnología para perder costumbres y raíces?

En Realidad afecta la tecnología a problemáticas como 
estas. Pues si afecta ya que con la evolución de las nuevas tecnologías hemos perdido varios aspectos importantes que son para la vida humana como lo pueden ser los valores y las costumbres que se tienen. Las modas es el fenómeno que más afecta a la vida humana ya que muchas veces descuidamos aspectos valiosísimos para cumplir con procesos que exige la moda.

Sebastian Rodriguez.